(VTC News) - Ngày 2/11, Bộ GD&ĐT đã tổ chức triển khai đề án phát triển hệ thống trường THPT chuyên giai đoạn 2010-2020 với tổng kinh phí hơn 2.312 tỷ đồng.
Mục tiêu của đề án phát triển trường THPT chuyên giai đoạn 2010-2012 đặt ra nhằm bảo đảm mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc TW sẽ có ít nhất một trường THPT chuyên, tổng số học sinh chuyên chiếm khoảng 2% số học sinh phổ thông của từng tỉnh, thành phố.
Đến năm 2015, có 100% trường THPT chuyên đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 15 trường trọng điểm chất lượng giáo dục ngang tầm các trường trung học tiên tiến trong khu vực và quốc tế; 100% cán bộ quản lý, giáo viên giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, sử dụng thông thạo tin học và thiết bị dạy học hiện đại; có ít nhất 50% học sinh được xếp loại học lực giỏi; 70% học sinh giỏi, khá về tin học; 30% học sinh đạt bậc 3 về ngoại ngữ theo tiêu chí do Hiệp hội các tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu ban hành; khoảng 30% học sinh các lớp chuyên đã tốt nghiệp THPT được đào tạo tại các lớp cử nhân tài năng, kỹ sư chất lượng cao.
Đến năm 2020, mỗi trường THPT chuyên hợp tác được với ít nhất một cơ sở giáo dục có uy tín trong khu vực và quốc tế...
Để đạt được những mục tiêu này, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết sẽ cho 200 giáo viên đi đào tạo thạc sỹ ở nước ngoài, đồng thời cử đi học ở nước ngoài 730 giáo viên để có thể về dạy các môn Toán, Lý, Hoá, Sinh, Tin học bằng tiếng Anh. Bộ GD&ĐT cũng sẽ đào tạo thạc sỹ trong nước cho 500 giáo viên và bồi dưỡng, đào tạo tiếng Anh, tin học cho 1.560 cán bộ quản lý. Dự kiến kinh phí để phát triển đội ngũ giáo viên khoảng 624 tỷ đồng.
Bộ GD&ĐT cũng cho biết sắp tới sẽ thay đổi cách thức thi vào lớp chuyên như ngoài việc việc kiểm tra kiến thức cơ bản còn có kiểm tra năng khiếu, chỉ số thông minh, chỉ số cảm xúc ... Việc này không chỉ dừng ở việc đánh giá môn văn hoá như hiện nay, dần dần sẽ đưa vào quy chế của trường chuyên.
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cũng khẳng định: “Có thể chúng ta sẽ mời chuyên gia trong và ngoài nước tư vấn về tuyển sinh. Tuy nhiên, khó thì làm được đến đâu tốt đến đấy”.
Phạm Thịnh
| Hội nghị phát triển hệ thống trường THPT chuyên giai đoạn 2010-2020. |
Mục tiêu của đề án phát triển trường THPT chuyên giai đoạn 2010-2012 đặt ra nhằm bảo đảm mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc TW sẽ có ít nhất một trường THPT chuyên, tổng số học sinh chuyên chiếm khoảng 2% số học sinh phổ thông của từng tỉnh, thành phố.
Đến năm 2015, có 100% trường THPT chuyên đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 15 trường trọng điểm chất lượng giáo dục ngang tầm các trường trung học tiên tiến trong khu vực và quốc tế; 100% cán bộ quản lý, giáo viên giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, sử dụng thông thạo tin học và thiết bị dạy học hiện đại; có ít nhất 50% học sinh được xếp loại học lực giỏi; 70% học sinh giỏi, khá về tin học; 30% học sinh đạt bậc 3 về ngoại ngữ theo tiêu chí do Hiệp hội các tổ chức khảo thí ngoại ngữ châu Âu ban hành; khoảng 30% học sinh các lớp chuyên đã tốt nghiệp THPT được đào tạo tại các lớp cử nhân tài năng, kỹ sư chất lượng cao.
Đến năm 2020, mỗi trường THPT chuyên hợp tác được với ít nhất một cơ sở giáo dục có uy tín trong khu vực và quốc tế...
| Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển trả lời câu hỏi của phóng viên báo chí xung quanh việc phát triển đề án. (Ảnh: Phạm Thịnh) |
Để đạt được những mục tiêu này, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết sẽ cho 200 giáo viên đi đào tạo thạc sỹ ở nước ngoài, đồng thời cử đi học ở nước ngoài 730 giáo viên để có thể về dạy các môn Toán, Lý, Hoá, Sinh, Tin học bằng tiếng Anh. Bộ GD&ĐT cũng sẽ đào tạo thạc sỹ trong nước cho 500 giáo viên và bồi dưỡng, đào tạo tiếng Anh, tin học cho 1.560 cán bộ quản lý. Dự kiến kinh phí để phát triển đội ngũ giáo viên khoảng 624 tỷ đồng.
Bộ GD&ĐT cũng cho biết sắp tới sẽ thay đổi cách thức thi vào lớp chuyên như ngoài việc việc kiểm tra kiến thức cơ bản còn có kiểm tra năng khiếu, chỉ số thông minh, chỉ số cảm xúc ... Việc này không chỉ dừng ở việc đánh giá môn văn hoá như hiện nay, dần dần sẽ đưa vào quy chế của trường chuyên.
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cũng khẳng định: “Có thể chúng ta sẽ mời chuyên gia trong và ngoài nước tư vấn về tuyển sinh. Tuy nhiên, khó thì làm được đến đâu tốt đến đấy”.
Phạm Thịnh
Bình luận