Tại buổi gặp mặt, các tác giả, nhóm tác giả chia sẻ những ý tưởng, sáng kiến, cũng như bày tỏ mong muốn được tạo thêm nhiều cơ hội đóng góp cho sự phát triển của nền giáo dục nước nhà. Trong bối cảnh dịch bệnh, chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục 2021” ghi nhận số lượng lớn các sáng kiến hướng đến nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến. Đồng thời, các công trình dự thi hướng đến đối tượng học sinh yếu thế được đầu tư bài bản, nhận sự đánh giá cao của Hội đồng sơ khảo.
Phát biểu tại buổi gặp mặt, ông Nguyễn Minh Triết, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam ghi nhận chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” ngày càng lan tỏa sâu rộng, thu hút đông đảo bạn trẻ tham gia.
Nhiều bạn trẻ tham gia chương trình qua nhiều mùa khác nhau, với các công trình, sáng kiến chất lượng, góp phần tích cực vào đổi mới, phát triển nền giáo dục nước nhà.
Ông Triết bày tỏ mong muốn, các bạn trẻ tiếp tục mạch nguồn sáng tạo, có thêm nhiều công trình, sáng kiến góp phần đổi mới giáo dục hướng đến những mục tiêu phát triển lâu dài.
Tác giả 11 công trình lọt vào chung khảo chương trình Tri thức trẻ vì giáo dục gặp mặt lãnh đạo TƯ Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Bộ GD&ĐT.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh ghi nhận, đánh giá sự sáng tạo, cống hiến của 11 công trình, sáng kiến lọt vào vòng chung khảo chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục” năm 2021. Bà Minh mong muốn, T.Ư Đoàn tiếp tục phối hợp với Bộ GD&ĐT sâu sắc và toàn diện hơn nữa để góp phần đổi mới giáo dục đào tạo. Đặc biệt là sự đồng hành để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh sinh viên, góp phần xây dựng nền giáo dục toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.
Chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục 2021” tiếp nhận 1.555 công trình, sáng kiến của 827 tác giả, nhóm tác giả trên cả nước. Các công trình tập trung đáp ứng nhu cầu cốt lõi của người học ở ba nội dung, gồm: phương pháp dạy học mới, sáng chế thiết bị dạy học và nghiên cứu về giáo dục.
Sau vòng sơ khảo, Ban tổ chức lựa cbiện trước ban giám khảo.họn ra 11 công trình, sáng kiến tiêu biểu vào vòng chung khảo. Tại vòng chung khảo, Top 11 công trình sẽ thuyết trình và phản
Dựa trên tiêu chí về tính mới và tính khả thi, Hội đồng chung khảo sẽ chọn ra tối đa 5 công trình, sáng kiến đoạt giải cao nhất, với giải thưởng tối đa 100 triệu đồng/công trình để vinh danh. Lễ vinh danh và trao giải diễn ra hôm nay (19/5), tại Hà Nội.
Danh sách 11 công trình vào chung kết chương trình “Tri thức trẻ vì giáo dục 2021”:
1. Nền tảng giao lưu tri thức trực tuyến: IMIN Olympia Training (IOT). Nhóm tác giả: Nguyễn Công Minh, Trần Nhân Kiệt, Đỗ Thị Thanh Trúc, Đậu Huy Minh, Nguyễn Thanh Tuấn Ba Lan (Cần Thơ và TPHCM).
2. Hỗ trợ học sinh tự học ở nhà bằng nền tảng công nghệ giáo dục Selfomy. Nhóm tác giả: Bùi Lê Chí Bảo, Lê Thị Nga, Lê Thị Ngọc Duyên (TPHCM).
3. Meta STEM - Sáng kiến nền tảng dạy học STEM qua thí nghiệm mô phỏng. Nhóm tác giả: Võ Nguyễn Đình Trí, Trần Anh Quân, Nguyễn Quang Đức, Hoàng Trọng Gia Huy (Đà Nẵng).
4. Hệ thống hỗ trợ dạy và học kỹ năng nói tiếng Anh – ICORRECT. Tác giả: Nguyễn Minh Đức (Hà Nội)
5. Công cụ hỗ trợ học tập 3 trong 1 (App học Tiếng Anh, Tiếng Việt cơ bản, Toán tư duy cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12). Nhóm tác giả: Hà Thị Hoa, Huỳnh Hải Lưu (Hòa Bình).
6. Cùng học - nền tảng học tập trực tuyến cho giáo viên Việt Nam. Nhóm tác giả: Hoàng Anh Đức, Hoàng Giang Huỳnh Anh, Phạm Minh Anh, Đào Quỳnh Anh, Hồ Tường Linh (Hà Nội).
7. VIMA - Ứng dụng đạo đức tương tác ảo dành cho học sinh Tiểu học. Nhóm tác giả: Đinh Thị Giàu, Lữ Xuân Minh (Bà Rịa – Vũng Tàu).
8. Hệ thống thi trực tuyến EduExam kết hợp giám sát và chống gian lận bằng công nghệ trí tuệ nhân tạo. Nhóm tác giả: Hoàng Mậu Trung, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Văn Nam (Hà Nội).
9. Nghiên cứu, thiết kế và chế tạo bộ thí nghiệm quang học đa năng sử dụng trong dạy học vật lí, phục vụ đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo. Nhóm tác giả: Phạm Tuấn Long, Lộ Thị Phương, Phạm Thị Huyền, Nguyễn Việt Hưng (Thái Bình).
10. Mắt kính thông minh cho người khiếm thị. Nhóm tác giả: Phạm Huy, Đào Anh Hào, Trịnh Quốc Huy (TP.HCM).
11. Phát triển sách xúc giác dành cho trẻ em khiếm thị. Nhóm tác giả: Trịnh Thu Thanh, Nguyễn Thị Hằng (Hà Nội).
Bình luận